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內容簡介:

有人問Bubu，什麼要織這麼多Qabang？
她的回答永遠都只有一個。要給孩子的。

櫃子中，佈滿塵埃的布裡封裹著賽德克女孩對奶奶的印象。從這裡開始，彷彿循著記憶的線索與布上頭的紋理一般，在綿密交織的手感之中追索著博客來書店。

相機的鏡頭對準這些線索，細緻攝下布的歷史、觸感，環繞著布的Bubu們的生活光影。

部落裡喚母親為Bubu，Qabang則是用傳統織布做成的被單，把織好的布分送給女兒當嫁妝是賽德克人的傳統習俗。布上頭交織的紋理，綿密地纏著台灣島後山部落女性們的記憶與傳承。

然而部落的傳統織布文化就如美好的土地一樣正在消失。兩個年輕女孩透過文字與影像紀錄下八位包含賽德克族與布農族的奶奶們，她們的人生與她們織的布。

「一個賽德克女人，用她們的一生織布，織給丈夫，織給小孩，織給孫女，織給自己。Ribix可能記不起小曾孫的名字，也可能記不起整經的順序，但是她織的布，大膽鮮豔的色彩，摸起來粗粗的感覺，會留在家人的記憶裡。」

Tminun在賽德克語中是「織」，Pdsun是「給予」。《Tminun Pdsun》這個書名就是嫁妝，裡面紀錄著八位仍然堅持使用地上機織布的賽德克及布農族老奶奶的織布故事，以及全然順應大自然的生活方式。

本書特色

◆書籍裝幀為硬殼精裝，表布使用原色粗麻布裱裹，以自然生活的實色、織品貼膚的柔軟溫度，體現全書意象。
◆本書同步發行手工織布限量版，以部落Bubu的織布加工做為書封，同時也可以做為書籤使用。
◆內文以中文及賽德克語雙語博客來網路書局對照呈現。博客來

作者簡介

林介文/撰文

2006 ~ 2008 旅居西班牙巴塞隆納，於Poble Espanyol 駐村創作。
2008畢業於巴塞隆納自治大學，浮游空間設計系。
2009花蓮升火工作室駐海藝術家。
2010於台東都蘭創作。
現在在家鄉紅葉部落創作。做金工，軟雕塑，空間裝置，熱愛傳統織布文化。
試圖在拼湊材質的過程中尋找本質精神。

陳若軒/攝影

目前為自由攝影師。芝加哥藝術學院（School of the Art Institute of Chicago）純藝術碩士學位。
'All human beings are also dream beings. Dreaming ties all mankind together.' - Jack Kerouac
人生正在努力的志業是好好的睜開全身的毛細孔去看。
個人網站：www.rhchen.com

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  • 譯者：陳春光（賽德克語翻譯）
  • 出版社：田園城市    新功能介紹
  • 出版日期：2011/12/19
  • 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

大林追思會後宣布退場 學生：只是開始

新頭殼newtalk 2015.08.07 何星瑩/台北報導

反課綱學生6日晚間為已逝的林冠華舉行「大林追思會」。在追思會的尾聲，所有成員為了一起向大林致意，全數聚集到舞台中央。接著，近來擔起對外發聲責任的陳建勳表示，他們將提前宣布重大決定。陳建勳說，關於大家相當關心，因為遇到颱風來襲，且訴求有部分達成，學生是否會退場，「答案是肯定的」。

為期近一周的反課綱學生佔領教育部行動，在林冠華頭七的這天晚上，為林冠華舉辦的追思會結束後，畫下句點。回首這場佔領行動的導火線，也和林冠華7/30被發現在家燒炭身亡，有著相當大的關係。他的選擇離去，迫使學生在那一夜，翻過圍牆、放倒拒馬，攻入教育部廣場靜坐。

檢視學生這段時間的成果，他們促使朝野協商達成啟動課綱檢討程序、新舊教科書各校自選的決議。後者並且在6日上午的行政院院會，得到對於「重新公告101課綱」、「支應加印舊教科書經費」的正面回應，同時，綠營執政的13個縣市與台北市，也都已經發公文，建議各校選用舊課綱教科書。6日晚間，學生也得到民進黨黨團總召柯建銘承諾，未來將努力對行政院施壓，要求啟動課綱檢討的同時，就應該「暫緩課綱」。

陳建勳指出，學生們已經達到「非常了不起的成就」，因為這個議題從無人聞問，到現在社會大眾無不關心。他們成功讓大眾了解政府的腐敗、冷血，以及教育制度的缺陷，喚醒他們去關心社會議題、關心政府的作為，與關心教育制度的問題。因為訴求已完成階段性任務，考量颱風來襲可能對夥伴們造成的安危，甚至是夥伴們的壓力不斷積累，他們終於做出退場的決定。

「很多壓力是外界看不到的」陳建勳表示，這段時間以來，他們承受著家庭的壓力、夥伴逝世的壓力、面對教育部態度始終強硬的壓力、訴求難以推展的壓力、警察隨時會驅離的壓力，還有「和虛偽的大人們談判的壓力」等等。

「這個退場，不是結束，只是開始」如此想的不僅是陳建勳，廖崇倫也說，「各位，請看我們後面的數字，佔領時數，無限個小時。我們將會持續監督這個政府、部門、台灣教育體制，從我們攻進來的那一天算起。」他並表示，站在他背後的所有學生，也都是這麼認為。

對於未來，陳建勳表示，他們將開始監督每一個學校，監督他們是否會選一個「程序有問題」、「內容有高度爭議」的課綱。所以，學生們也將回到校園、回到家裡、回到家鄉，去讓更多人了解課綱的議題。

雖然蘇迪勒颱風的影響已經顯現，風雨似乎更強化了同學們對大林、對這場抗爭未竟全功的傷感氛圍。但是廖崇倫說，「各位，我們今天不要哭泣，我們假裝一次堅強，也許，以後我們會得到真正的勇敢。」然後，他們便收起傷感，開始動員收拾物品與帳篷，撤出教育部廣場。

這一天，前來探視孩子們的賴清德、柯建銘以及林騰蛟，都說了同樣一句話，「你們已經在台灣的教育史上，寫下了令人印象深刻的一頁」，他們確實都說對了。

民調：在大專院校時期，你畢業前最擔心什麼？


■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議

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    • 占領計時器放上無限符號 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月6日週四 台北標準時間下午8時07分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image 其他推薦文章

      新聞來源https://tw.news.yahoo.com/大林追思會後宣布退場-學生-只是開始-210000961.html

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